Mostre e didattica

In questa sezione sono raccolte le principali mostre oggetto di esperienza didattica a cura di Flavia Olivieri. Non solo mostre d’Arte ma anche quelle di Arte e Natura (ispirate al Manifesto Arte e Natura di Giorgio Celli (“l’arte e la natura sono un Dio bifronte…I musei d’arte dell’uomo devono allargarsi all’infinito, diventare la biosfera….); mostre sulle tradizioni culturali, agricole ed antropologiche (burattini, bambole, marionette, muppets, pupi, giocattoli, carretti, strumenti musicali…); raccolte di elementi Naturali visti con l’occhio dello scienziato e non ancora dell’artista (meteoriti, minerali, foglie, fiori…), ed altre ancora utili al fine didattico. 
Le mostre con le loro opere, oggetti e soggetti sono prese a riferimento per l’ideazione, la progettazione e l’organizzazione di percorsi ed offerte didattiche idonei ad un pubblico mirato: dalle visite animate ai laboratori del fare ed esperienziali per le scuole e per i bambini e le famiglie durante il tempo libero, fino a focus culturali per ragazzi e adulti, visite didattiche con metodologie idonee ai diversi destinatari.

A fare da collante sono poi la
didattica inclusiva e, quando possibile, la progettazione partecipata e la didattica integrata.

"Sembra che non si vada più al museo per vedere il singolo oggetto eccezionale, sia esso un'opera d'arte o uno strumento scientifico, quanto piuttosto per provare, in presenza del reperto, un insieme di sensazioni che derivano da fattori diversi. Il pubblico cerca un’esperienza, ossia qualcosa di memorabile nel senso proprio del termine: una situazione emozionante, di cui essere protagonista, che possa essere raccontata e che continui a rinnovarsi nella dimensione del ricordo."
Bertuglia C.S. • Infusino S. • Stanghellini A.
Il museo educativo
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