Progetti...
Ideare, creare e realizzare progetti di stampo socio, ludico, educativo non comporta solo l’impiego di fantasia e di conoscenze ovvie e sedimentate nel tempo ma richiede, altresì, competenze emotivo-emozionali diverse dalla norma, nonché un forte senso di responsabilità perché si tratta di “lavorare” per ambienti formativi ancora fragili in cui i destinatari (bambini e adolescenti), anche attraverso un gioco, una gita, un laboratorio o una fiaba, apprendono in maniera esponenziale le basi per il futuro. Cio’ detto, tuttavia, vale anche per gli adulti, perché anche per noi è vero il fatto che “il contesto forma” e se non forma, almeno aiuta!
E’ quindi con tale senso di consapevolezza e di responsabilità, che fin dai primi progetti ho tenuto a mente l’importanza di “trasmettere“ con gioia e semplicità contenuti educativi di senso”, in grado, pur giocando, di fare riflettere!

